La presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz en el País Vasco Galo Bilbao y Xabier Etxeberria Colección Serie General, 15 Bilbao, Bakeaz, 2005 112 páginas 215 x 140 mm PVP: 8,00 euros (IVA incluido) ISBN: 84-88949-69-3 Temas: Cultura de paz; Participación ciudadana Referencia: SG15

En este estudio se desarrolla el tema enunciado en el título a través de tres etapas. En la primera se precisa quiénes son esas víctimas del terrorismo que deben estar presentes en la educación para la paz que nos toca estimular en el País Vasco. En la segunda se especifica por qué deben estar presentes, tratando de ensamblar argumentos éticos y pedagógicos. En la tercera se plantea cómo deben estar presentes, ofreciendo las oportunas orientaciones pedagógicas.

Galo Bilbao (gbilbao@eside.deusto.es) es profesor de Ética en la Universidad de Deusto y miembro del Instituto Diocesano de Teología y Pastoral de Bilbao. Sus reflexiones y publicaciones se centran en las cuestiones de ética fundamental, ética profesional y ética política, prestando especial atención en todas ellas a la relación entre la ética filosófica y la fe cristiana. En torno a estas cuestiones cabe citar las siguientes publicaciones: "Abajamiento y gloria. Ética civil y cristianismo en diálogo", publicado en la revista Frontera; "Víctimas y eficacia política", incluido en Violencia, evangelio y reconciliación en el País Vasco (IDTP-DDB); "Perspectiva filosófica del perdón", en el libro El perdón en la vida pública (UD); Oinarrizko etika. Lanbideen etika [con Xabier Etxeberria] (UD); "Entre la resistencia y la sumisión: la desobediencia civil de inspiración cristiana", incluido en Enfoques de la desobediencia civil (UD); e Ingeniería y ética profesional [con Javier Fuertes y José María Guibert] (UD).

Xabier Etxeberria (xetxeberria@bakeaz.org) es catedrático de Ética en la Universidad de Deusto (Bilbao) y miembro del Instituto de Derechos Humanos Pedro Arrupe, de la misma universidad. Es responsable del Área de Educación para la paz de Bakeaz. Profesor visitante de diversas universidades en América Latina, donde colabora habitualmente con organizaciones indígenas y de derechos humanos, centra su investigación filosófica en los campos de la ética fundamental, la ética profesional y la ética política (especialmente en torno a las identidades colectivas), así como en la vertiente ética de los derechos humanos. En torno a ellos ha publicado numerosos artículos, cuadernos y libros, entre los que cabe citar los siguientes: Imaginario y derechos humanos desde Paul Ricoeur (IDTP-DDB), La ética ante la crisis ecológica (Bakeaz, UD), Ética básica (UD), Ética de la desobediencia civil (Bakeaz), Ética de la diferencia (UD), Perspectivas de la tolerancia (UD), La educación ante la violencia en el País Vasco (Bakeaz), La noviolencia en el ámbito educativo (Bakeaz), "Lo humano irreductible" de los derechos humanos (Bakeaz), y el ensayo "Identidad nacional y violencia. El caso vasco", incluido en el libro Razones contra la violencia. Por la convivencia democrática en el País Vasco, vol. I (Bakeaz), y "El derecho de autodeterminación en la teoría política actual y su aplicación al caso vasco", incluido en Derecho de autodeterminación y realidad vasca (EJ-GV), y "El lugar del diálogo en la gestión positiva de los conflictos y el caso vasco", incluido en Conflictos, violencia y diálogo. El caso vasco (UD).

Índice

Introducción
I. Las víctimas del terrorismo
II. Fundamentación ético-pedagógica de la presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz
III. Sobre el modo de presencia de las víctimas del terrorismo en la educación para la paz
Anexos
  • Anexo I. La Coordinadora Gesto por la Paz de Euskal Herria ante la situación de las víctimas de la violencia
  • Anexo II. Proposición no de ley del Parlamento vasco sobre medidas para paliar la situación de las víctimas     del terrorismo
  • Anexo III. Declaración cívica en defensa de la democracia y la libertad, y de respeto a la pluralidad de la     sociedad vasca