Educación y derechos humanos Xesús R. Jares Cuadernos Bakeaz, 29 Serie Educación para la paz Bilbao, Bakeaz, 1998 12 páginas 297 x 210 mm PVP: 2,40 euros (IVA incluido) Temas: Cultura de paz; Cooperación Referencia: CB29

Partiendo del análisis del concepto de derechos humanos y las características que lo identifican, en este cuaderno se presentan los principios didácticos y las estrategias organizativas desde los que se aconseja abordar la educación para los derechos humanos. Así, e intercalando diversas propuestas concretas de trabajo, el autor desarrolla los tres aspectos que considera centrales en la educación para los derechos humanos: la creación de un grupo de mutuo apoyo y confianza, la organización democrática del centro escolar y el afrontamiento noviolento de los conflictos.

Xesús R. Jares (xjares@bakeaz.org) es catedrático de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de A Coruña, y coordinador desde su fundación en 1983 de Educadores/as pola Paz-Nova Escola Galega. Es miembro de Bakeaz, estando adscrito a su área de educación para la paz y los derechos humanos. Ha sido fundador del Seminario de Educación para la Paz de la Asociación Pro Derechos Humanos y es miembro de la junta directiva de la Asociación Española de Investigación para la Paz (AIPAZ). Entre sus libros, alguno de los cuales ha sido publicado en gallego y en portugués, citamos: Educación para la paz. Su teoría y su práctica (Madrid, Popular, 1991; 2ª ed. revisada y ampliada, 1999), Transversales. Educación para la paz (Madrid, MEC, 1992), El placer de jugar juntos. Nuevas técnicas y juegos cooperativos (Madrid, CCS, 1992; 4ª ed., 2000), Educación y derechos humanos. Estrategias didácticas y organizativas (Madrid, Popular, 1999; ed. gallego: Vigo, Xerais, 1998), Educación y conflicto. Guía de educación para la convivencia (Madrid, Popular, 2001), y Aprender a convivir (Vigo, Xerais, 2001). En los años 1995-1997 coordinó el proyecto multidisciplinar y solidario "Construír a paz. Cultura para a paz", siendo editado el libro con el mismo título en Edicións Xerais (Vigo, 1996). Es autor de los números 8, 29 y 49 de Cuadernos Bakeaz, titulados Los sustratos teóricos de la educación para la paz (1995), Educación y derechos humanos (1998) y Educar para la paz después del 11/09/01 (2002).

Índice

1. El soporte conceptual
2. Principios didácticos
3. La dimensión organizativa
• Creación de un grupo de mutuo apoyo y confianza
• Organización democrática del centro escolar
• Afrontamiento noviolento de los conflictos
Bibliografía