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Las organizaciones cívicas y la educación para la paz
Jesús Casquete

Escuela de Paz, 9
Bilbao, Bakeaz, 2005
16 páginas
240 x 220 mm
PVP: 3,00 euros (IVA incluido)
Temas: Cultura de paz; Participación ciudadana
Referencia: EP09

La familia y la escuela son las principales instituciones de transmisión de valores y de pautas de comportamiento en las sociedades contemporáneas. También en la consecución de una cultura de paz desempeñan un papel estelar. Sin embargo, no son los únicos protagonistas cuando de hacer avanzar ese horizonte se trata. Las organizaciones de la sociedad civil en general, y el mundo asociativo en particular, pueden asimismo aportar su grano de arena en el empeño. El presente trabajo intenta arrojar luz sobre las condiciones y alcance de la aportación que el mundo cívico puede hacer a la educación para la paz.

No obstante, no es oro todo lo que reluce bajo la rúbrica de sociedad civil. En ocasiones bajo su manto protector operan expresiones incívicas, por cuanto ni creen en la igualdad moral de todo ser humano ni tampoco en el respeto de las virtudes cívicas que sustentan el funcionamiento de todo sistema democrático y pluralista. También a este aspecto dedicamos algunas reflexiones.



Jesús Casquete (jcasquete@bakeaz.org) es profesor titular de Historia del Pensamiento y de los Movimientos Sociales y Políticos en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y responsable del Área de movimientos sociales de Bakeaz. Ha cursado estudios de Ciencia Política en la New School for Social Research de Nueva York (1993-1995). Durante los años 2001 y 2002 ha sido investigador invitado en el Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung, financiado por la Fundación Alexander von Humboldt. Sus intereses investigadores se centran en el análisis de la acción colectiva y en la filosofía política. Algunas de sus publicaciones más recientes en estas áreas son: Política, cultura y movimientos sociales (Bilbao, Bakeaz, 1998), "Nuevos y viejos movimientos sociales en perspectiva histórica" (Historia y Política, 6, 2001), Acción colectiva y sociedad de movimientos. El movimiento antimilitarista contemporáneo en el País Vasco-Navarro (Cuadernos Sociológicos Vascos, 7; Vitoria-Gasteiz, Gobierno Vasco, 2001), la edición, traducción e introducción al libro del sociólogo y psicólogo clínico italiano Alberto Melucci titulado Vivencia y convivencia. Teoría social para una era de la información (Madrid, Trotta, 2001), "Liberalismo, cultura y neutralidad estatal" (Signos Filosóficos, 6, 2001), From Imagination to Visualization: Protest Rituals in the Basque Country (Berlín, WZB, 2003), así como coautor de un estudio sobre el 1 de Mayo editado por Dieter Rucht bajo el título de Berlin, 1. Mai 2002. Politische Demonstrationsrituale (Opladen, Leske • Budrich, 2003).


Índice

Sociedad civil, organizaciones sociales y democracia
• Identificación de problemas y/o riesgos
• Representación de grupos discriminados o representación de intereses discriminados de grupo
• Contrapoder crítico
• Propuesta de alternativas
• Las organizaciones cívicas como escuelas de democracia
El mundo asociativo como agente educativo
Sociedad civil e incivismo
Conclusión
Bibliografía comentada

 

 
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Correo electrónico: bakeaz@bakeaz.org o http://www.bakeaz.org
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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